Por todo lo dicho con anterioridad, en el ámbito académico, “poner en marcha actos educativos en torno a Internet resulta hoy en día una tarea mucho más fácil desde el punto de vista de los recursos lógicos necesarios, con lo que podemos hacer prevalecer nuestro perfil docente sobre roles más cercanos al mundo de la Informática.” (Aníbal De la Torre, “Web 2.0”, 2006).
Efectivamente, el uso educativo más inmediato que se le puede dar a la Web 2.0 en el aula es el uso de plataformas de generación de contenidos en línea como:
1. Blogger, el gran generador de blogs educativos donde se intercambia información y conocimiento entre profesores y alumnos.
2. Las Wikis, que permiten a los alumnos crear textos diferentes sobre un mismo tema desde lugares diferentes, compartirlos y acabar generando un solo texto consensuado. Un ejemplo de wiki educativa de gran visibilidad (aparte de Wikipedia) es Wikiversidad.
3. El Moodle, una especie de biblioteca o laboratorio de acceso libre o restringido a un ámbito determinado, donde se pueden compartir documentos científicos, proyectos, reportes, conferencias, clases, tareas, estudios, bases de datos, entre otros.
Además de las plataformas, Internet ofrece un sinfín de herramientas, recursos y aplicaciones que facilitan la vida de la sociedad en gran parte. Su conocimiento, sin embargo, aún no es muy amplio, pero se extiende, fundamentalmente, con el avance de la telefonía móvil. Ahora bien, su uso, además de ser sencillo, es gratuito, y su formato facilita su exportación a blogs u otras plataformas virtuales, lo que le augura a Intenet un éxito aún mayor.
A continuación, se recogen ejemplos de las múltiples posibilidades que brinda Internet. Sólo hay que clicar sobre la pestaña correspondiente que figura en la parte superior del blog.
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